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『内申と当日点が3:7って、結局どっちが大事なの?』と迷っている人も多いですよね。
結論から言うと、内申点と当日点の比率は、都道府県の決まりの中で学校ごとに決まることが多く、比率によって「評定1つ」が当日点の何点分になるかが変わります。比率を知ると、どちらに力を入れると合計が動きやすいかが見えてきます。
この記事では、比率の決まり方と、比率ごとの1点の重みの比べ方が分かります。
内申点と当日点の比率とは?誰が決めるの?
比率は、入試の合計点の中で「調査書(内申)」と「学力検査(当日点)」がそれぞれ何割を占めるかを表したものです。公立高校では、都道府県の教育委員会が決めた枠の中で、学校ごとに選ぶ形が多くなっています。
当日点は、入試当日の学力検査の点数を指す言い方です。内申点は、中学校の調査書に書かれる評定を数えたものを指す通称です。
公立高校の学力検査は、その高校を置いている教育委員会が行います。そのため、比率の決め方も都道府県ごとに違うんです。
比率の決め方は3つの型に分けられる
令和9年度入試の公式資料を見ると、比率の決め方は大きく3つの型に分けられます。
| 型 | 中身 | 例(令和9年度入試) |
|---|---|---|
| 原則が決まっている型 | 都道府県として原則の比率がある | 東京都の一般入試は原則7:3(学力検査:調査書) |
| 学校が選ぶ型 | 決められた範囲や選択肢から学校が選ぶ | 神奈川県、大阪府、愛知県、埼玉県 |
| 比率ではなく段階で見る型 | 点数を足すのではなく、段階ごとに対象を絞る | 静岡県の共通枠 |

『うちの県は何割?』という答えが一つに決まらないのは、学校ごとに選ぶ型が多いからです。各地域のしくみは公立高校の内申点でくわしく比べています。
地域ごとに、比率はどう決まっている?
同じ「比率」でも、地域によって表し方が違います。数字の並び順(どちらが先か)にも気をつけて読むことが大事です。
比率の書き方は地域によってばらばらです。「学力検査:調査書」の順で書く地域もあれば、式の係数で示す地域もあります。
| 地域 | 比率の決まり方(令和9年度入試) |
|---|---|
| 東京都 | 一般入試は原則7:3(学力検査:調査書)。芸術や体育の学科は6:4。一部の学校は7:3と10:0の両方で計算して高い方を使う |
| 神奈川県 | 第1次選考は「調査書の値×f+学力検査の値×g」。fとgは合計10・それぞれ2以上で学校が決める |
| 大阪府 | タイプⅠからⅤを学校ごとに選ぶ。学力検査:調査書は7:3から3:7まで |
| 愛知県 | 方式ⅠからⅤを学校ごとに選ぶ。評定得点か学力検査の得点のどちらかに1.5倍や2倍をかける |
| 埼玉県 | 共通選抜は学力検査500点に対して、調査書を200点・300点・400点から学校が選ぶ |
| 千葉県 | 調査書の得点にかけるKの値(0.5以上2以下・原則1)などで学校ごとに変わる |
| 静岡県 | 共通枠は評定合計で対象を絞り、学力検査の上位から合格者を決める段階方式 |
神奈川県の場合、fとgが「合計10・それぞれ2以上」なので、調査書と学力検査の比は2:8から8:2の間になります。地域の細かいしくみは、それぞれの要項で確かめてみてください。
静岡県のように比率で表さない地域もある
静岡県の一般選抜の共通枠では、まず9教科の評定合計の上位から共通枠の定員までを対象にします。その中から学力検査の5教科の合計が上位の人を、定員の75%程度まで合格にする段階方式です。
残りは、調査書の学習の記録以外の記載事項と面接で10%程度、総合的な審査で15%程度を合格者にします。各段階の割合は前後10%の範囲で学校の裁量です。
点数を足して比べる形ではないので、「何対何」という比率では表せません。こうした地域では、比率より「どの段階で何が見られるか」を確かめておくことが大事です。
東京都の令和9年度入試では、学力検査と調査書点の比率を7:3と10:0の両方で計算し、高い方をその人の得点にする選抜を、新たに2校の普通科で行うとされています。どの学校かは、別表で確かめてみてください。
比率ごとに「どちらを伸ばすと合計が動くか」
比率が分かると、「評定1つ」が当日点の何点分にあたるかを計算できます。内申の割合が大きい学校ほど、評定1つの重みが大きくなります。
ここが、この記事でいちばん伝えたいところです。『内申があと1足りない』という時、それが当日点で何点分なのかが分かれば、気持ちの整理がしやすくなりますよね。

大阪府のタイプ別に見る1点の重み
大阪府の一般入学者選抜では、学力検査450点と調査書の評定450点に、タイプ別の倍率をかけて合計します。中3の評定は6倍で数えるので、中3の評定が1つ上がると、評定の点数は6点増えます。
| タイプ(学力:調査書) | 学力検査1点の重み | 中3の評定1つの重み | 中3の評定1つは当日点の何点分か |
|---|---|---|---|
| Ⅰ(7:3) | 1.4 | 6×0.6=3.6 | 3.6÷1.4=約2.6点分 |
| Ⅱ(6:4) | 1.2 | 6×0.8=4.8 | 4.8÷1.2=4点分 |
| Ⅲ(5:5) | 1.0 | 6×1.0=6 | 6点分 |
| Ⅳ(4:6) | 0.8 | 6×1.2=7.2 | 7.2÷0.8=9点分 |
| Ⅴ(3:7) | 0.6 | 6×1.4=8.4 | 8.4÷0.6=14点分 |
タイプⅤの学校では、中3の評定1つが当日点の14点分になります。タイプⅠなら約2.6点分です。
同じ「評定1つ」でも、5倍以上の差があるんです。
愛知県の方式別に見る1点の重み
愛知県の一般選抜では、評定得点は「中3の評定合計×2」(90点満点)、学力検査は110点満点です。評定が1つ上がると、評定得点は2点増えます。
| 方式 | 評定1つの重み | 学力検査1点の重み | 評定1つは当日点の何点分か |
|---|---|---|---|
| Ⅰ | 2 | 1 | 2点分 |
| Ⅱ(評定得点×1.5) | 3 | 1 | 3点分 |
| Ⅲ(学力検査×1.5) | 2 | 1.5 | 約1.3点分 |
| Ⅳ(評定得点×2) | 4 | 1 | 4点分 |
| Ⅴ(学力検査×2) | 2 | 2 | 1点分 |
東京都の7:3で見る1点の重み
東京都の一般入試(5教科受検・傾斜配点なし)では、要綱の例で学力検査500点を700点に、評定の65点満点を調査書点300点に直します。学力検査1点は1.4点、評定の1点は300÷65で約4.6点になります。
5教科の評定が1つ上がると約4.6点で、当日点の約3.3点分です。実技4教科は2倍で数えるので、評定が1つ上がると約9.2点、当日点の約6.6点分になります。
端数の扱いは要綱で確かめてみてください。
埼玉県の選び方で見る1点の重み
埼玉県の共通選抜では、学年の比率(1:1:1、1:1:2、1:1:3)と、換算する点数(200点・300点・400点)を高校が選びます。学力検査は500点満点なので、当日点1点はそのまま1点です。
| 学校の選び方の例 | 中3の評定1つの重み | 中1の評定1つの重み |
|---|---|---|
| 1:1:1で200点に換算 | 200÷135=約1.48点 | 約1.48点 |
| 1:1:1で400点に換算 | 400÷135=約2.96点 | 約2.96点 |
| 1:1:3で200点に換算 | 3×200÷225=約2.67点 | 200÷225=約0.89点 |
| 1:1:3で400点に換算 | 3×400÷225=約5.33点 | 400÷225=約1.78点 |
同じ埼玉県でも、学校の選び方で中3の評定1つの重みが3倍以上変わります。面接の点数も加わるので、志望校の選抜の内容で確かめておきましょう。
差がいくつあるかで考える練習
1点の重みが分かると、「内申の差」を当日点に直すことができます。東京都の7:3の学校で、5教科の評定の合計が3つ違う場合を考えてみます。
調査書点の差は3×300÷65で約13.8点です。学力検査の1点は1.4点なので、13.8÷1.4で当日の素点で約9.9点分になります。
『内申が3足りない』と聞くと大きく感じますが、計算すると当日点で何点取り返せばいいかの目安になります。もちろん合否の基準点は年によって変わるので、あくまで目安として使ってみてください。
比率を見て、勉強の配分を考える
比率は「どちらか一方だけをがんばればいい」という意味ではありません。今の時期に動かせるのはどちらかを考えて、配分を決めるのが現実的です。
評定は学期ごとに決まっていくので、時期によっては動かせなくなります。一方、当日点は入試の日まで伸ばせます。
| 時期 | 動かせるもの | 考え方の例 |
|---|---|---|
| 中3の2学期まで | 評定と当日点の両方 | 内申の割合が大きい学校を考えているなら、定期テストと提出物を特に大事に |
| 調査書の時点のあと | 当日点 | 内申の差を当日点で何点分取り返すかを計算して、目標にする |
| 志望校を決める時 | 受ける学校の比率 | 自分の得意(評定か当日点か)に合う比率の学校も候補に入れる |
- 「学力検査:調査書」と「調査書:学力検査」のどちらの順か
- 調査書側で、どの学年を何倍で数えるか
- 面接や特色検査など、ほかの点数が足されるか
- 第1次選考と第2次選考で、使う資料が変わるか
例えば、こんなふうに考えてみてください。
「この学校は内申の割合が小さいから、当日点で取り返せる幅が大きい」「逆に、内申の割合が大きい学校は、今の学期を落とさないのが先」
自分の志望校に当てはめて、どちらが今の自分に動かしやすいかを考えてみましょう。
内申点と当日点の比率でよくある相談
「内申1は当日点の何点分か」「私立の一般入試の比率はどこで見られるか」「内申が足りなくても当日点が高ければ大丈夫か」の3つがよく見かける相談です。
神奈川県で、内申1は当日点の何点分?
神奈川県の第1次選考では、調査書の評定の合計(中2+中3×2、135点満点)を100点満点に直して、係数fをかけます。中3の評定が1つ上がると合計は2増えるので、100点満点に直すと約1.48点、それにfをかけた分だけ合計が動きます。
学力検査も100点満点に直した値に係数gをかけます。例えばf=4、g=6の学校なら、中3の評定1つで約5.9点、学力検査を100点満点に直した値の1点で6点動く、という計算になります。
私立高校の一般入試の比率はどこで見られる?
私立高校の一般入試の選抜方法は、学力検査・面接・調査書などから学校ごとに決めます。比率が公表されているかどうかも学校ごとなので、募集要項や学校説明会で確かめてみてください。
内申が足りなくても、当日点が高ければ大丈夫?
比率の中で内申の差がどれくらいになるかを計算すると、取り返すのに必要な当日点の目安が分かります。ただ、合格の基準点は年によって変わるので、計算だけで合否を決めることはできません。
内申が足りない時の考え方は、内申点が足りない時の逆転と内申点が低い時の高校選びで紹介しています。
自分の地域の比率に合わせた勉強の進め方を、誰かと一緒に考えたい時は、相談できる先を持っておくのも一つの方法です。
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よくある質問
内申点と当日点の比率は全国で同じですか?
同じではありません。都道府県で決め方が違い、同じ地域でも学校ごとに選ぶ形が多くなっています。受験する年度の要項で確かめてみてください。
東京都の都立高校の比率はどうなっていますか?
令和9年度の一般入試では、全日制は原則7:3(学力検査:調査書)です。計算のしかたは都立高校の内申点の計算方法で紹介しています。
内申の割合が大きい学校のほうが有利ですか?
どちらが有利かは、その人の評定と当日点の力によります。評定が高い人は内申の割合が大きい学校、当日点に自信がある人は学力検査の割合が大きい学校のほうが、力を生かしやすいと考えられます。
比率はいつ分かりますか?
地域によって公表の時期や資料が違います。例えば大阪府では、各校のタイプが令和8年7月8日に決定されたアドミッションポリシーなどの資料に載っています。受験する年度の資料を教育委員会のページで確かめてみてください。
比率が3:7の学校では、内申はあまり関係ないですか?
割合が小さくても、内申は合計の一部として数えられます。差がゼロになるわけではないので、当日点で何点分になるかを計算しておくと安心です。
まとめ
- 内申点と当日点の比率は、都道府県の決まりの中で学校ごとに決まることが多い
- 比率の型は「原則がある」「学校が選ぶ」「段階で見る」の3つに分けられる
- 比率が分かれば、評定1つが当日点の何点分かを計算できる
- 時期によって動かせるものが違うので、今動かせる方に力を入れる





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